第八章 承传之心《第二卷完》 (第3/5页)

隔天，他让学生们自己带练。

    不给口令、不纠正动作，只观察。

    有学生起初慌乱，

    但慢慢地，节奏在呼x1间自行形成。

    每个人的太极都不同，

    却都真诚——那是真正的「活拳」。

    沈柏站在旁边，看着李逸不发一语，笑着说：

    「你现在的样子，越来越像师父了。」

    李逸微笑：「也许吧。

    但我觉得自己不像师父，

    更像一面镜——让每个人照见自己的样子。」

    四、学生的回馈

    几周後，他收到一封电子邮件。

    寄件人是学生小芸——一位高中老师。

    信里写着：

    「李老师，

    您教的心静则气顺，我试着带给学生。

    上周有个情绪不稳的孩子，

    我让他做五分钟太极呼x1，

    结果他哭了，说那是他第一次感觉到自己还活着。

    我忽然明白，太极不是T育，是救人。」

    李逸读着信，久久无言。

    他忽然懂了师父那句话——

    「传道者，不在教，而在活。」

    五、延伸的波纹

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